Author: Детский сад

МКДОУ д/с №432

Птичница-лиса
Первый снег прилег на крыши,
Опушил мехами сад.
Птичница в шубейке рыжей
Посчитать пришла цыплят.
— Подходите без опаски
Всех попотчую пшеном.
Позабавлю песней, сказкой,
Приголублю перед сном!
Но в сарае не на шутку
Поднялся переполох.
Закричали куры, утки,
Удирая со всех ног.
Пес залился громким лаем,
Зазвенели голоса:
— Эту птичницу мы знаем,
Это хитрая лиса!
Ноябрь-листогной
Бродит лесом листогной. Осень борется с зимой. Ну а солнце, как на грех, Улыбается сквозь снег. И глядит, глядит заря На капризы ноября. А в дороге средь полей Песня слышится саней. Мне и другу на лежанке Все ночами снятся санки.
М. Сухорукова

Загадки для детей про ноябрь
Самый хмурый месяц года,
Хочется домой.
Скоро сонная погода
Встретится с зимой.
(Ноябрь)
Есть у нас такой обычай,
Ходим стаей за добычей,
Прячемся у темной елки.
Кто мы — лисы или волки?
(Волки.)
Я — лесной исполин,
Брожу меж сосен и осин.
Если голову закину,
То достану гроздь рябины.
(Лось.)
Что за птица
Мороза не боится?
Хоть снега лежат везде,
У нее птенцы в гнезд
(Клёст.)

Покормите птиц зимой!
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой, Стайки на крыльцо. Сколько гибнет их — не счесть, Видеть тяжело. А ведь в нашем сердце есть И для птиц тепло. Приучите птиц в мороз К своему окну, Чтоб без песен не пришлось Нам встречать весну!
А. Яшин

Стр. #

«Воспитание у детей любви к животным через различные виды деятельности»
»

Воспитание бережного отношения к животным имеет большое значение в дошкольный период в жизни ребенка. Практически в каждой семье присутствуют домашние животные, где дети, общаясь с ними, учатся проявлять заботливое отношение ко всему животному миру. Животные в доме - важный фактор воспитания. Вовлекая ребенка в совместную деятельность по уходу за домашними питомцами, взрослые развивают в нем чуткость, умение понимать другую жизнь, сочувствовать.
С 8 по 12 ноября 2021 года прошла тематическая неделя "У Бабушки в деревне", которая позволила углубить и систематизировать знания детей по данной теме.
Дети совместно с родителями подготовили различного вида презентации, рассказали , какие домашние животные живут у них дома, в деревне, как их зовут и как они помогают родителям ухаживать за питомцами. С ребятами проведены беседы: «Кто живет у бабушки?», «Кошки и собаки – наши соседи», «Домашние животные - друзья и помощники человека», «Какие домашние животные живут у вас дома», «Как я забочусь о своем питомце», «Кто такие домашние животные». Игры на классификацию «Угадай, кого не стало», «Четвертый лишний» помогали детям развивать внимание и развивать их речь. Упражнения «Посчитай», «Кого больше», «Расставь по порядку», «Кто, где спрятался», развивали счет и ориентировку в пространстве.
Дети с интересом рассматривали картинки, отгадывали загадки, искали детенышей, участвовали в дидактических играх: «Кто где живет?», «Где, чей домик?», «Животное домашнее или дикое?», «Угадай, кто спрятался?», «Угадай, что изменилось?», «Четвертый лишний», «Чей детёныш».
Для приобщения детей к красоте родного слова, развития культуры и выразительности речи, читали художественную литературу: С. Я. Маршак «Усатый полосатый», «Сказка о глупом мышонке», «Сказка об умном мышонке» В. Чарушин «Кошка», «Собака» Г. Остер «Котенок по имени «Гав» В. Сутеев «Три котенка».
Слушали русские народные сказки: «Бычок –смоляной бочок», «Зимовье», сказку В. Сутеева «Кто сказал мяу».
На протяжении работы по этой теме дети выполняли упражнения на развитие мелкой моторики рук: «Киска ниточку мотала», «Котенок», «Коза» и др.
Большое внимание уделялось и развитию художественно - эстетической работе: дети рисовали, раскрашивали, лепили, выполняли танцевальные упражнения имитирующие движения животных.
Итогом этой недели стала акция «Помощь бездомным собакам и кошкам» Для животных приюта был собран корм , подстилки и хозяйственные принадлежности.
Авторы статьи: Воспитатели 9 группы
Степанова А.В., Белозерова М.В.

«Все мы едины!»

Стр. #

Все мы едины!
Как повезло тебе и мне! Мы родились в такой стране, Где люди все – одна семья, Куда ни глянь – кругом друзья!
Я.Аким
4 ноября вся Россия отмечает ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА. Этот день занимает особое место среди государственных праздников современной России. День народного единства - это праздник, который дети должны знать с раннего возраста, он призывает людей не только вспомнить важнейшие исторические события, но и напомнить гражданам многонациональной страны важность сплочения. Ведь только вместе, двигаясь в одном направлении, можно справиться с трудностями и преодолеть любые препятствия. «В единстве - наша сила» под таким девизом прошла тематическая неделя в подготовительной группе «Незнайки».
В течении недели мы с воспитанниками беседовали об истории появления праздника, рассматривали иллюстрации о великих воинах и богатырях, читали былины. В нашей группе прошло знакомство с национальными обычаями и традициями разных народов. Рассказали о государственных символах России: флаге, гербе, гимне. Посмотрели презентации «О народах России». Дети ответили на вопрос: «А что можем сделать мы с вами в наши дни для единства нашей страны»? ответ такой: «Любить и уважать свою Родину и быть готовым постоять за нее. Помнить, что надо держаться вместе и помогать друг другу, быть терпимее, уметь прощать и забывать обиды!». Дети с родителями сделали альбомы «Мой город Новосибирск» и поделки. Итоговым мероприятием стало создание коллективной работы «Дружат дети на планете». День народного единства – это праздник единства всех людей почти ста девяноста национальностей, проживающих на территории нашей страны. Все мы разные, но нас многое объединяет!
Авторы статьи: воспитатели 5 группы
Лазарева Ольга Сергеевна,
Старенькова Марина Анатольевна